【摘要】安全文化是安全科學(xué)發(fā)展之本，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)和安全生存的基礎(chǔ)和靈魂。所謂安全文化，從大安全、大文化的觀點(diǎn)來看，是人類安全活動(dòng)所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)和安全生活的觀念、行為、物態(tài)的總和。安全生產(chǎn)，事關(guān)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定，抓好安全生產(chǎn)，是企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的第一要?jiǎng)?wù)。

早在2O世紀(jì)9O年代，我國就有專業(yè)人士積極倡導(dǎo)安全文化，提出了“把安全生產(chǎn)工作提到安全文化的高度來認(rèn)識(shí)”的思路，并且發(fā)布了《中國安全發(fā)展戰(zhàn)略建議書》。十年前全國人大副委員長李沛瑤就為安全文化建設(shè)提了詞，題詞為：普及安全文化建設(shè)，提高人民安康水平；也是十年前，把提倡安全文化、提高全民安全意識(shí)列入了三大重要工作內(nèi)容之一。一個(gè)企業(yè)，建立起自己的安全文化氛圍，首先要有零事故原則。要樹立我們每一個(gè)員工都是社會(huì)實(shí)踐的主體。耍提高他們的安全生產(chǎn)意識(shí)，安全生產(chǎn)意識(shí)的強(qiáng)弱、安全文化素質(zhì)的高低，直接決定了安全生產(chǎn)全過程和結(jié)果。要形成一個(gè)讓他們懂得珍視自己的生命，關(guān)愛別人的生命，珍惜自己的家庭的重視安全的工作氛圍樹立正確的安全思想作風(fēng)，安全價(jià)值觀，為員工生命健康安全提供一個(gè)良好的人文環(huán)境。其次，制度要有危險(xiǎn)預(yù)防的原則，無論什么工作先把危險(xiǎn)講出來，用制度加以控制、約束。預(yù)見各種崗位可發(fā)生的不安全因素進(jìn)行預(yù)測(cè)，把工作作到最細(xì)，把工作制度定到最細(xì)，比如一些制度、條例冠冕堂皇，幾乎沒有可操作性的東西、不切合實(shí)際的、空洞的是不負(fù)責(zé)的，也正是這些所謂制度淡化了人們的安全意識(shí)。所以我們的制度一定要有危險(xiǎn)預(yù)防的原則。定了就要執(zhí)行不打折扣，作到令行禁止。

現(xiàn)在我們企業(yè)的經(jīng)濟(jì)獲得了空前高速的發(fā)展，但我們也清醒的認(rèn)識(shí)到了，安全生產(chǎn)與安全教育卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的滯后了，所以現(xiàn)在提出的安全文化建設(shè)的社會(huì)功能的實(shí)現(xiàn)，目的是安全教育和宣傳，要讓人們?cè)谏鐣?huì)生活過程中，不斷的接受信息刺激而學(xué)習(xí)知識(shí)。逐步形成較為穩(wěn)定的行為準(zhǔn)則，價(jià)值取向和意識(shí)觀念，只有這樣才能真正營造和建設(shè)出我們安全文化的整體氛圍。

1、提高職工安全文化素質(zhì)

安全是指沒有危險(xiǎn)，不受威脅，不出事故；文化指的是人類在社會(huì)歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。人們對(duì)安全的認(rèn)識(shí)隨著社會(huì)歷史的發(fā)展而更加深刻。

(1)安全教育、安全培訓(xùn)體系建設(shè)。安全教育培訓(xùn)是一種多樣性、多層次、多形式的繼續(xù)工程教育培訓(xùn)，目的是達(dá)到更新知識(shí)、深化知識(shí)，提高才干和本領(lǐng)．加快職工安全價(jià)值觀的形成?！叭`”現(xiàn)象其中一個(gè)重要原因就是安全知識(shí)缺乏，而知識(shí)貧乏必然會(huì)帶來行動(dòng)的愚昧。因此應(yīng)大力抓好三級(jí)安全教育、三不傷害教育、特種作業(yè)人員培訓(xùn)、班組安全教育培訓(xùn)、安全監(jiān)察員和勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督員的教育培訓(xùn)，一方面提高職工現(xiàn)有安全技能和安全管理能力，另一方面也引導(dǎo)職工注意熟悉與自己職業(yè)相關(guān)的安全科學(xué)知識(shí)。職工自覺遵章守紀(jì)．自覺地規(guī)范安全行為．創(chuàng)造安全文化環(huán)境。

(2)開展形式多樣職工喜聞樂見的安全技術(shù)練兵、技術(shù)表演、提合理化建議、職工身邊無違章、班組無事故等群眾性活動(dòng)，多方位的安全文化滲透，引導(dǎo)職工增強(qiáng)安全意識(shí)，提高防災(zāi)減災(zāi)能力。

(3)應(yīng)用圖書、報(bào)刊、講座、電視、電影、展覽、演講、征文、知識(shí)競(jìng)賽以及安全文藝等，寓教于樂，對(duì)職工安全文化素質(zhì)起到潛移默化的效果。

2、安全文化素質(zhì)是現(xiàn)代職工必備的素質(zhì)

科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步對(duì)職工文化和技術(shù)要求高，特別是現(xiàn)代企業(yè)的機(jī)器設(shè)備都具有高速、高溫高壓、易燃易爆、有毒有害等特點(diǎn)。尤其是有些特殊企業(yè)設(shè)備連鎖裝置，電子計(jì)算機(jī)集中控制，一旦誤作，廠毀人亡。

(1)血的教訓(xùn)要求職工必須具備安全文化素質(zhì)。事故的發(fā)生不僅給傷亡職工及其家屬帶來不幸，也給國家財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。“安全第一、預(yù)防為主”是經(jīng)過長期生產(chǎn)實(shí)踐，付出包括生命代價(jià)換來的安全方針，符合國家人民的根本利益。企業(yè)發(fā)展需要安全生產(chǎn)作保障，職工視安全生產(chǎn)為科學(xué)的保護(hù)神。

(2)“要我安全”與“我要安全”已成為職工的自覺行動(dòng)，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待安全生產(chǎn)，關(guān)心安全生產(chǎn)，同莫視安全生產(chǎn)行為作斗爭。

(3)生存問題解決后，安全成了人們的第一需要，這正是搞好安全生產(chǎn)的源動(dòng)力，自上而下、自下而上協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)安全生產(chǎn)良性循環(huán)。

3、職工安全文化素質(zhì)是事故的“天敵”許多安全專家認(rèn)為，事故之所以發(fā)生是由于人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)造成的。在我國80％以上的事故是由于違章指揮、違章作業(yè)和設(shè)備隱患沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除等人為因素造成的，即絕大多數(shù)事故是可以預(yù)防的。全方位、全員、全過程樹立“防預(yù)為主”的思想，是根除事故隱患，控制災(zāi)害發(fā)生的有效措施。

3．1拒絕違章指揮

違章指揮主要是管理者不顧安全生產(chǎn)，違反安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及規(guī)章制度，而盲目指揮生產(chǎn)，或強(qiáng)令工人冒險(xiǎn)作業(yè)，～般會(huì)釀成群死群傷的重特大惡性事故，危害極大。職工安全文化素質(zhì)的提高，自然就要求管理者勿忘安全，尊重人的生命，敢于大膽拒絕違章指揮。

3．2制止違章作業(yè)

職工違章作業(yè)是沒有正確樹立安全價(jià)值觀。無知違章是因缺乏安全知識(shí)；失誤違章是因操作技能不嫻熟或設(shè)計(jì)不科學(xué)造成的；故意違章是存在僥幸心理。職工之間常年工作在一起，彼此性格、脾氣、愛好等相互了解，更能及時(shí)糾正違章，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。職工之間的相互監(jiān)督、職工家屬提醒和督促是控制違章作業(yè)的頭道防線。

3．3避免短期行為

短期行為的特征是忽視安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以損害職工安全和健康的長遠(yuǎn)利益來換取眼前利益。避免短期行為除了嚴(yán)格的法律、法規(guī)、合同約束外，要依靠職工群眾，同短期行為作堅(jiān)決的斗爭，保護(hù)自己安全合法權(quán)益。

塑造企業(yè)安全文化是一項(xiàng)長期、艱巨而又細(xì)致的心理工作。一種優(yōu)秀的企業(yè)文化的構(gòu)建不像制定一項(xiàng)具體的制度，提一個(gè)宣傳口號(hào)那樣簡單，它需要企業(yè)有意識(shí)、有目的、有組織地進(jìn)行長期的總結(jié)、提煉、倡導(dǎo)和強(qiáng)化。因此，在塑造企業(yè)安全文化過程中，當(dāng)企業(yè)安全文化定格后，就要?jiǎng)?chuàng)造條件付諸實(shí)踐加以宣傳。即把企業(yè)安全文化所確定的價(jià)值觀全面地體現(xiàn)在企業(yè)的一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和員工行為之中；同時(shí)采取必要的手段．強(qiáng)化新的價(jià)值觀念。